Chacun de nous a un oncle Arthur qui a la manie de ramener les mêmes blagues à Noël. Personne n’a envie d’écouter quelqu’un radoter. C’est pareil pour le lecteur qui s’attend à ce que son temps soit utilisé à bon escient. Quand un auteur raconte que Paul revient du travail à la fin de la journée, nul besoin de suivre Paul en train de monter les marches, de tourner la poignée et d’ouvrir la porte. À moins que…
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Créer des personnages vraisemblables, c’est important. Et pour aider notre lecteur à y croire, l’art de la description importe tout autant. Pour s’exercer, on peut commencer par un exercice d’ébauche à petite échelle : brosser le portrait d’un seul personnage en trois paragraphes… Cette pratique du portrait rapide pourra alimenter une plus grande réflexion. Brosser
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En lisant Stephen King et Patrick Senécal aujourd’hui, on peut sentir l’évolution de la littérature d’horreur depuis les Dracula (Bram Stoker) et Frankenstein (Mary Shelley). Impossible de parler d’horreur sans évoquer les textes gothiques d’Edgar Allan Poe, qui a influencé des générations d’écrivains, de Jules Vernes à Lovecraft. Le style de Poe est chargé, moins
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Elle était belle comme un cœur… Il était fort comme Hercule… C’est du déjà lu? L’art d’enrichir un texte grâce aux comparaisons et aux métaphores se travaille en dehors des clichés qui finissent par fatiguer un lecteur.
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Les êtres humains ont pour base de communication la logique, fondée sur des connaissances objectives. Entre un auteur et un lecteur, il existe donc des conventions qui n’ont pas à être expliquées. Mais qu’en est-il lorsqu’un auteur veut
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Pour ne pas endormir son lecteur, l’auteur doit le capter avec des phrases variées, pas toutes sorties du même moule. Les articles définis et indéfinis sont bien pratiques, les pronoms démonstratifs et personnels aussi, mais «La fille faisait ceci» et «Ce garçon passait là-bas», ça assomme son lecteur au bout d’une page.
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Les pédagogues reconnaissent l’urgence et l’efficacité de faire écrire les élèves sur tout et sur rien. Ici, à partir d’une illustration interprétable qui ne met en scène que deux personnages, l’élève choisit le contenu et l’orientation du texte. Il imagine un scénario, établit instinctivement un fil conducteur et commence mentalement à mettre en mots l’histoire qu’il conçoit.
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Certains d’entre vous se souviendront de l’appel de manuscrits lancé en mai 2017 aux 14 à 24 ans. Le thème était : Trois héros, douze pattes.
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Bien des lecteurs pensent qu’un auteur passe sa vie à un clavier et puise tous les moments forts de ses œuvres dans son imagination. Pourtant, l’auteur est vite confronté au paradoxe de la tour d’ivoire et de la fontaine sacrée.
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Kisha Zycks est un Rhodopithèque, une espèce anthropomorphe adaptée au froid humide et aux steppes de zone arctique (toundra), originaire de Polaris.
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Peut-on comprendre pourquoi les femmes ont davantage de mal à faire reconnaître leur travail en littérature? Selon un article paru dans La Presse en mars 2016 (et signé Nathalie Collard), les chiffres illustrent la disparité du succès d’un genre par rapport à l’autre.
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Les listes de livres recommandés que l’on retrouve sur les sites consacrés aux livres et au phénomène littéraire font-elles la démonstration de qualités particulières? La question mérite d’être posée.
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autour de soi
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et publier
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chez les ados
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Pourquoi écrire de bonne heure?
Beaucoup de citations constellent le sujet de l’écriture : « Pour bien écrire, il faut toujours avoir quelque chose à dire. » (Goethe) « Écrivons sans grâce, mais avec notre sang. » (Jan Greshoff) « Écrire… c’est hurler sans bruit. » (Marguerite Duras) Écrire, c’est communiquer en prenant le temps de choisir ses mots et la manière de rendre une histoire, que ce soit la sienne ou celle de quelqu’un d’autre.
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Dans quel pays retrouve-t-on les plus grands lecteurs du monde? En Islande, là où au plus creux de l’hiver, la lumière ne perce que quatre heures par jour. Conséquemment, on y trouve aussi le plus grand nombre d’écrivains en pourcentage de la population; une personne sur dix publiera au cours de sa vie.
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On ne le dira jamais assez : la lecture ouvre les horizons, étend le vocabulaire, exerce la pensée critique, forge les opinions et offre une évasion bienfaitrice, ce moment où l’enfant peut devenir un héro. L’aptitude à lire n’est cependant pas égale chez tous; il suffit parfois d’une expérience d’apprentissage douloureuse ou d’un livre qui n’allume aucune passion pour faire planer un nuage noir sur la notion de lecture.
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Saviez-vous qu’il s’est-il produit des dizaines de pluies sélectives de grenouilles, de poissons et de mollusques sur Terre au fil des siècles? Que des milliers de témoins ont parlé de visiteurs du ciel à une époque où l’avion n’était encore qu’un projet? Et les multiples faits de combustion humaine spontanée, est-ce que ce sont des canulars?
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La science-fiction se divise en plusieurs sous-genres : fantasy, space opera, hard science, steampunk, anticipation… Les appellations anglaises dénotent le fait que les maîtres de la SF se sont initialement révélés en Angleterre et aux États-Unis, leur essor datant d’un peu les années 1950. Au fait, saviez-vous que nombre d’inventions de notre monde moderne ont d’abord vu le jour dans des romans de SF?
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